paradigma perguruan tinggi. Universities can. paradigma perguruan tinggi

, 1986,. dampak yang berkelanjutan, dan dalam prakteknya masih menggunakan paradigma perguruan tinggi memberdayakan kepada masyarakat dan bukan perguruan tinggi bersama-sama masyarakat melakukan pemberdayaan. Pendidikan dan Pengajaran. Pemahaman tentang Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah atau perguruan tinggi dapat dilihat dari dua sudut pandang, yaitu PAI sebagai aktivitas dan PAI sebagai fenomena. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan: Panduan Kuliah di Perguruan Tinggi (Edisi Keempat) - Oleh: Winarno - Pada edisi keempat ini terdapat perubahan materi PKN di perguruan tinggi terkait dengan keluarnya surat edaran disrektorat jenderal pembelajaran dan kemahasiswaan, tentang bahan ajar mata kuliah wajib umum. P-ISSN 2620-861X. Padapendidikan tinggi dikenal Student-Centered. Kondisi pandemi ini jugaParadigma Pendidikan IPS Kegiatan Belajar 1 Konsep dan Rasional “Social Studies” 1. 204 G. Pendidikan tinggi. Pengukuran reputasi perguruan tinggi dapat dilakukan melalui prestasi yang diperoleh perguruan tinggi, nama brand perguruan tinggi, standar pendidikan yang tinggi, kualitas mata kuliah, dan pengalaman perguruan tinggi yang cukup banyak. Perubahan paradigma perguruan tinggi sebagaimana tertuang dalam HELTS 2003-2010, menitikberatkan pada tiga kebijakan dasar sistem pendidikan yaitu perwujudan kontribusi perguruan tinggi ditingkat internasional, otonomi pengelolaan sistem pendidikan serta perwujudan organisasi yang sehat, telah menggeserDengan demikian, perguruan tinggi perlu menyusun pola untuk menjawab kebutuhan tersebut agar daya saing makin kuat dan perguruan tinggi makin kuat posisinya sebagai partner industri dan tempat mengelola SDM yang andal. Namun karena penuk'snya adalah rektorUB>J Sunan Kakjaga, Perguruan tinggi saat ini harus mampu mendorong kerjasama dan peran serta dengan dunia industri. UNIVERSITAS di seluruh dunia ini ialah tempat berkumpulnya. Kemudian, data dosen dan lembaga sudah mengacu kepada data. Winarno S. Tentu saja perubahan paradigma dari pembelajaran tradisional ke pembelajaran online berjalan seiring dengan pergeseran paradigma budaya akademik, sehingga membutuhkan waktu. Literasi media termasuk diantaranya mengetahui dampak negatif media massa digital sebagai prasyarat pembelajaran di era digital. PKn merupakan subjek pembelajaran yang mengemban misi untuk membentuk kepribadian. Apa yang ada di benak kalian apabila mendengar kata PTK (Perguruan Tinggi Kedinasan)? ASN/PNS, seragam keren, baju ketat, pangkat dan tali. Azyumardi Azra, paradigma Baru Pendidikan Nasional dan Rekrontruksi dan Demokratisasi, Penerbit Kompas, Jakarta, 2002 3. A. Apa yang dibutuhkan industri saat ini dan dimasa depan, kompetensi lulusan seperti apa yang diinginkan, kurikulum pendidikan dengan muatan apa saja yang cocok dengan kebutuhan industri perlu diperhatikan. ANGGOTA Dewan Pertimbangan Presiden RI, Agung Laksono menegaskan pentingnya kerjasama internasional bagi perguruan tinggi di Indonesia. Kata-kata kunci: revitalisasi, paradigma, keilmuan seni, dan perguruan tinggi. 1 Rumusan Masalah. Paradigma dikotomik antara ilmu agama dan ilmu umum dipandang tidak lagi relevan dengan kebutuhan umat Islam. 1999, bahwa 13 Perguruan Tinggi mempunyai 3 tugas pokok, yaitu: 1. 8. Angka partisipasi perguruan tinggi (persentase jumlah mahasiswa perguruan tinggi terhadap penduduk. Ketika melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi, anak-anak akan mendapat beberapa tingkatan gelar. Pentingnya pendidikan kewarganegaraan yang bertujuan untuk membangun karakter (Character Building) bangsa Indonesia, diantaranya dapat menumbuhkan kecakapan warga negara yang bertanggung jawab dalam kehidupan. Panduan ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pengelola atau pimpinan Perguruan Tinggi, dosen, mahasiswa, mitra industri, dan. Konsep integrasi keilmuwan yang dikembangkan oleh Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKIN) berbeda-beda, jika dikaitkan dengan lembaga, maka akan ditemukan fakta yang bertolak belakang. Ec, Rektor. Minhaji, Tradisi Akademik di Perguruan Tinggi. Perguruan tinggi dituntut untuk menyampaikan pertanggung jawaban mengenai penyelenggaraan dan pelaksanaan visi, misi, tujuan dan sasaran secara periodik. Jenis Umum Status Tersedia. Berikut daftar 5 Perguruan Tinggi terbaik Indonesia #1 Universitas. Reset Paradigma Perguruan Tinggi. perguruan tinggi Islam dalam melahirkan sumber daya manusia. Pancasila di perguruan tinggi adalah prilaku mahasiswa untuk memahami, menganalisis, dan menjawab masalah-masalah yang. Seminar Nasional dalam Rangka Dies Natalis ke-45 UNS Tahun 2021. U. Paradigma Pendidikan Inklusif Variasi Praktik Model Pendidikan Inklusif di berbagai Negara. 1. UKI. Tingkat keleluasaan berpikir kelompok itu lebih tinggi jika dibandingkan dengan masyarakat biasa. P-ISSN 2620-861X. . Kenapa? Indonesia telah memasuki suatu era yang cukup memprihatinkan, khususnya bidang pendidikan. Oleh sebab itu, dalam menghadapi gejolak sosial akibat persaingan antaraRevolusi Paradigma Pembelajaran Perguruan Tinggi: Dari Penguliahan ke Pembelajaran Suwardjono Belajar di perguruan tinggi merupakan pilihan strategik untuk mencapai tujuan individual bagi mereka yang menyatakan diri untuk belajar melalui jalur formal tersebut. Visi ABFII 2019 dan Paradigma Baru Pembelajaran di Perguruan Tinggi Yang terhormat, Bapak Pimpinan YPP Para Wakil Rektor Para Kepala Program Studi dilingkungan ABFII Perbanas, Para unsur pimpinanan pengelola ABFII, Para Dosen dan para pegawai administrasi Para Mahasiswa baru ABFII Perbanas angkatan 2009/2010 yang. Paradigma. S. Keberadaan buku Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi yang sesuai dengan dua Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi tersebut dirasakan sangat perlu terutama oleh para dosen Pendidikan Kewarganegaraan, lebih-lebih bagi para mahasiswa. Materi Pembekalan 1. Untuk dua tujuan ini nampaknya Pendidikan Agama, khususnya Pendidikan Agama Islam (PAI), rnempunyai peran yang sangat besar dalam. Maka menurut PP. Demikian disampaikan oleh Prof. Perguruan tinggi paling tidak memberi jalan dan kotribusi yang berati untuk menuju sukses pribadi sekaligus suskses bagi masyarakat. Paradigma feodalistik mempunyai asumsi bahwa lembaga pendidikan (Perguruan Tinggi) merupakan tempat melatih dan mempersiapkan peserta didik untuk masa datang. sis ini, jenjang perguruan tinggi. METODE PENELITIAN Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur. Bagi peneliti penelitian ini diharapkan menambah pengalaman peneliti tentang hal – hal yang berkaitan dengan paradigma masyarakat terhadap perguruan tinggi di Desa Itterung Kecamatan Tellu Siattinge Kabupaten Bone. perguruan tinggi yang sudah dirumuskan dalam undang-undang maupun peraturan pemerintah dan perguruan tinggi terkait. perubahan organisasi perguruan tinggi islam di indonesia dalam menghadapi persaingan global: belajar dari uin maliki malang September 2013 ULUL ALBAB Jurnal Studi IslamBandung – Saat ini perubahan di dunia kerja berjalan sangat cepat, berbeda dengan kampus yang memiliki kecepatannya sendiri, atas hal tersebut diperlukan Perguruan Tinggi yang lebih adaptif dan fleksibel dengan dunia kerja, dunia usaha, dunia industri, serta dengan berbagai kemajuan dan perkembangan yang terjadi di dunia. Pd . Achmad Sanusi, S. paradigma moral. Jurnal al-‘Ibrah, 2 (1). Reaktivitas Paradigma Islam Wasathiyyah… 278 Kordinat | Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam kembali cara pandang Islam wasathiyyah sebagai ajaran Islam pusat yang meliputi tujuh nilai utama, yakni: tawassuth, i`tidâl, tasâmuh, syûrâ, islah, qudwah, dan muwâthanah. H. Selain dikategorikan berdasarkan program/disiplin ilmu yang dikelolanya, pendidikan tinggi profesional. MENGEMBANGKAN PARADIGMA INTEGRATIF-INTERKONEKTIF. bagi mereka yang menyatakan diri untuk belajar melalui jalur formal. Paradigma adalah sebuah pandangan yang "mainstream" di kepala orang atau sebuah kelompok. dan Pribadi, D. Kebalikannya lulusan pendidikan Penguatan keberadaan mata kuliah Pancasila di perguruan tinggi ditegaskan dalam Pasal 35 ayat (3). Pasal 12 (1) Dosen sebagai anggota Sivitas Akademika memiliki tugas mentransformasikan Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi yang dikuasainya kepada. Manfaat Praktis a. Zubaidi M. 832. Pengembangan Pembelajaran PAI di Perguruan Tinggi Umum ini, belum ada yang menulisnya. kibatkan adanya pergeseran paradigma dalam dunia perpustakaan dan informasi, diantaranya (Fatmawati, 2010): 1. Prof. Perguruan tinggi dibagi dua kategori, yaitu negeri dan swasta. Setidaknya delapan perguruan tinggi negeri besar di Indonesia seperti UPI, UNJ, UNS, UNESA, UI, ITS, UNAIR, dan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, telah menunjukkan langkah-langkah konkrit dalam rangka menerapkan pendidikan inklusif di PT. Bukan hanya pada perusahaan dagang dan manufakturm manajemen risiko juga diperlukan pada. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan Edisi Kedua. Paradigma akademik yang berarti ilmu diperlakukan dengan sifat-sifat: 1) Universal, memandang ilmu bersifat bebas dari warna kulit, ras,. Kaelan MS. “Membangun Sinergi antar Perguruan Tinggi dan Industri Pertanian dalam Rangka Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka”. Paradigma Baru Pendidikan Tinggi. Trisakti(media Indonesia 11 maret 2000), hasilnya juga akan dinikmati perguruan tinggi itu sendiri, selain itu secara langsung maupun tidak langsung mahasiswa dapat mengajak masyarakat untuk ikut aktif berpartisipasi dalam pembagunan sebab baagaimanapun paradigma pembangunan daerah harus mengarah kepada masyarkat. Jika paradigma dan cara pandang yang kedua ini yang kita gunakan, maka para ilmuwan terutama kalangan. Urutan penyajian dalam buku “Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan Panduan Kuliah untuk Mahasiswa di Perguruan Tinggi, Edisi Keempat,” ini , tersusun dalam bab-bab sebagai berikut; Bab 1 Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan . 24235/tarbawi. JAKARTA - Merdeka Belajar episode 6 tentang pendanaan pemerintah untuk perguruan tinggi dinilai akan mendorong paradigma perguruan tinggi dari birokratis ke performa kinerja. Disertasi ini merupakan karya Syahidin, yang berjudul Pengembangan Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi Umum Studi Kasus Di Ikip Bandung Tahun 1966 – 1999 240 halaman. Perguruan tinggi swasta lebih banyak lagi jumlahnya dengan kapasitas menampung mahasiswa dan tenaga pengajar yang lebih besar pula. Meulaboh, Aceh Barat (Pinmas) – Menteri Agama Suryadharma Ali mengajak para tenaga pengajar perguruan tinggi agama Islam (PTAIN) untuk meninggalkan paradigma pendidikan lama, yang mewajibkan menuntut ilmu agama semata dan mengabaikan ilmu-ilmu lainnya. Belajar di perguruan tinggi merupakan pilihan strategik untuk mencapai tujuan individual. Pada tahun 2020 ini Menteri Pendidikan Nadiem Makarim membuat suatu gebrakan baru yaitu kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka. PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK PERGURUAN TINGGI i Drs. 17 Februari 2022. Merujuk pada Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020. Pancasila bisa dikatakan sebagai. 0) yang bakal mengguncang eksistensi perguruan tinggi. Sejak saat itu, IT B mengalami perubahan mendasar dan besar dalam pengelolaan bidang akademik dan non-akademik. Perguruan Tinggi (PT) harus mengambil peran dalam menyiapkan lulusannya agar kompeten dan mampu memasuki lapangan kerja yang dibutuhkan dunia saat ini. See Full PDFDownload PDF. Maka dari itu, tulisan ini ingin membahas implementasi pembelajaran PAI di Pendidikan Tinggi Vokasi, yakni Akademi Sekretari dan Manajemen Ariyanti yang tentunya agak sedikit berbeda dari pembelajaran PAI di PTU. Paradigma yang berkembang ini selanjutnya akan menentukan bagaimana Tujuan mahasiswa menempuh pendidikan di perguruan tinggi pada umumnya adalah untuk menigkatkan kualitas diri dari sisi pengetahuan dan cara berfikir. Serial Diskusi Buku Sintesa: Menilik Racun Neoliberal dalam Paradigma Perguruan Tinggi di Indonesia. No. Perguruan Tinggi Negeri yang selanjutnya disingkat. 34 Tes Formatif 2 1. 5. Kita mengimbau kiranya pejabat dan para cendekiawan kita sadar akan kekeliruan dan bahaya besar dalam pengembangan studi Islam model Barat di perguruan Tinggi Islam. perubahan paradigma Perguruan Tinggi yang bertumpu pada analisis bidang ilmu pengetahuan tertentu misalnya pohon industri, kemasan pengetahuan, metadatabase, data mining, serta pengembangan sumber daya manusia. I. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud, Prof. Manajemen Mutu pada Pendidikan Tinggi Djam’an Satori (2011) berpendapat bahwa manajemen pendidikan bergerak dalam proses penyelenggaraan pendidikan berkepentingan dengan menjamin penyelenggaraan pendidikan PERGESERAN PARADIGMA PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN TINGGI. kesempatan ini saya menghimbau kepada seluruh perguruan tinggi agar dapat melakukan pengembangan dan penerapan pembelajaran berpusat pada mahasiswa sesuai dengan. Perubahan paradigma perguruan tinggi di abad 21 khususnya dengan adanya teknologi digital yang berimplikasi pada perubahan pembelajaran di perguruan tinggi yang berbeda dengan pembelajaran sebelumnya. perguruan tinggi dilakukan secara bertahap dengan kombinasi daring dan tatap muka (luring) sebagai bentuk adaptasi kebiasaan baru. mahasiswa membentuk pengetahuan. Bus. , & Kesuma, S. Dr. LPPM Sintesa; Posted on September 7, 2023; Penulis: Fatihah Salwa Rasyid & Resha Allen Islamey Penyunting: Chansya Beryl Farahdiba Kamis sore (31/8), telah terlaksana serial diskusi bedah buku LPPM Sintesa yang berkolaborasi. Baca juga: Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Politik. Istilah Perguruan Tinggi yang digunakan untuk lapisan ke-2, identik dengan istilah Perguruan Tinggi yang disebut dalam Peraturan Pemerintah No. perguruan tinggi dapat diakui sebagai kegiatan akademik yang memperoleh pengakuan kredit dan nilai, dan dicatat di dalam sistem administrasi. 0 komentar. Peningkatan komunikasi organisasi perlu adanya informasi yang jelas dan pasti dari penerima pesan dan dapat memberikan pesan atau informasi yang baik pada perguruan tinggi, untuk itu perlu dilakukan kejelasan dari. Apa yang dibutuhkan industri saat ini dan dimasa depan, kompetensi lulusan seperti apa yang diinginkan, kurikulum pendidikan dengan muatan apa saja yang cocok dengan kebutuhan industri perlu diperhatikan. Menuntut ilmu pengetahuan dalam islam sebenarnya bertujuan untuk mencapai dua kebaikan yaitu kebaikan dunia dan akhirat. Hal ini tentu perlu di. 8. Posted on November 24, 2010 by harisnurali under Book Review, Materi Kuliah, Opini, Perasaanku, Tips n Triks Jitu. Perguruan Tinggi Harus Ubah Pola Pendidikan Hadapi Era Society 5. Perguruan tinggi tidak. Insan pendidikan tinggi yang tercakup dalam sivitas akademika, Diagram Tridarma Perguruan Tinggi Sumber: Hand Out seminar paradigma kemandirian perguruan tinggi (Lilik Hendrajaya, 2010) b. Pancasila Sebagai Paradigma Reformasi. Mahasiswa merupakan orang yang menempuh pendidikan di perguruan tinggi atau secara khusus mahasiswa merupakan orang yang menjalankan nilai-nilai intelektual. Drs. Hal yang penting untuk dipertimbangkan adalah perencanaan strategis. 50 Tahun 2014 Tentang Sistem Penjaminan Mutu (SPM) Pendidikan Tinggi. M. Paradigma adalah cara berpikir yang digunakan oleh sosiolog untuk membongkar dan meneliti berbagai permasalahan sosial. Makassar - Pendidikan tinggi telah menarik perhatian masyarakat, dengan berbagai perubahan signifikan yang terjadi dalam. Islam di perguruan tinggi adalah mengkaji secara mendalam dan akademik aspek filosofis, baik yang menyentuh wilayah ontologis, etis maupun epistemologis, dari keberagamaan Islam 0i. Paradigma. Melansir dari buku Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda (2003) yang ditulis oleh George Ritzer bahwa ada tiga paradigma inti dari sosiologi. Buku Pendidikan Kewarganegaraan PDF. Buku ini disusun untuk memenuhi tuntutan kebutuhan dibidang kewarganegaraan. Ojat Darojat, M. Literasi media termasuk diantaranya mengetahui dampak negatif media massa digital sebagai prasyarat pembelajaran di era digital. T. yang mengatakan bahwa "pendidikan kewarganegaraan,. di Perguruan Tinggi Jurnal al-‘Ibrah Volume II Nomor 1 Maret 2013 12 perguruan tinggi sesuai visi-misi ideal pem-bangunan bangsa yang religius. Winarno S. •Jika terjadi perubahan kelembagaan,berpedoman pada ketentuan Menteri PAN& RB KELEMBAGAAN •terdiriatasPemimpin, PejabatKeuangan, danPejabatTeknis. Halo, guru-guru Quipperian! Sebagai praktisi pendidikan. Ada beberapa Perguruan Tinggi Islam yang sebelumnya berbentuk Sekolah Tinggi dan Institut yang sudah berubah menjadi UIN. , mengatakan dunia pendidikan tinggi saat ini menghadapi tantangan yang cukup kompleks dengan kondisi dunia yang berubah cepat dan non linear serta penuh. Paradigma feodalistik mempunyai asumsi bahwa lembaga pendidikan (Perguruan Tinggi) merupakan tempat melatih dan mempersiapkan peserta untuk masa datang. (Kemendikbud, 2020). terutama pengelola program studi Perguruan Tinggi Keagamaan Islam dalam rangka mewujudkan pembelajaran yang bermutu di lingkungan PTKI serta memenuhi Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Prof. 405 . Paradigma pembelajaran. Penerbit Jakarta : Bumi Aksara, 2011. A. Seperti yang disebutkan dalam Al-Qur'an, pada surat An - Nahl ayat 78: "Dan Allah mengeluarkan kamu melalui perut ibumu dalam kondisi tidak mengetahui apa pun, dan Dia memberimu pendengaran, penglihatan, dan hati nurani,. Perkembangan. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi (Ristekdikti 2016). Sangat bagus terutama dalalm belajar di perguruan tinggi 23 October, 2021. Abstrak : Buku ini Membahas Tentang Pendahuluan, Pancasila Sebagai Dasar Filsafat Negara Indonesia, Pancasila Dalam Sejarah Perjuangan Bangsa, Pancasila Merupakan Sistem Filsafat, Pancasila Sebagai Paradigma Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, Dan Bernegara, Kewarganegaraan, Identitas Nasional, Negara, Konstitus, Demokras,. Menyadari akan persaingan yang semakin berat di era globalisasi, maka perlu ada perubahan paradigma Perguruan Tinggi yang bertumpu pada analisis bidang ilmu pengetahuan tertentu. Karena misi. 2. Disusun Oleh: Farhan Rahmansyah (225150207111017) Arvan Yudhistia Ardana (225150200111014). 1/3/2014 4 7 TATA KELOLA PTN PK -BLU •tunduk pada peraturan perundangan yang berlaku pada masing-masing kementerian. & Drs. 38 Daftar Pustaka 1. Selayaknya perguruan tinggi yang ada di Indonesia berupaya keras untuk mendekatkan, mengintegrasikan dan mengoneksikan antara sains dan agama sehingga nilai-nilai kehidupan yang berada pada wilayah makna (agama) dan ingin dituju bisa tercapai. Campo, Ensyclopedia of Islam. R. Bagus Adrian Saputra. Ketiga, penguatan tata kelola pendanaan perguruan tinggi. eduA. Retno Saraswati (140432603945) 3. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi Prof. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan program pendidikan yang harus ada sebgai mata kuliah wajib di perguruan tinggi. Perguruan tinggi pesaing sebagai pemimpin pasar adalah Universitas Bengkulu, Penan-. Di sisi lain perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan yang pesat, dapat merubah paradigma perguruan tinggi yang pada awalnya mengandalkan resources based menjadi knowledge based. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Merdeka Belajar episode 6: Transformasi Dana Pemerintah untuk Perguruan Tinggi, Merdeka Belajar episode 7: Program Sekolah Penggerak, Merdeka. Setelah mempelajari bab ini, diharapkan mahasiswa dapat menguasai kompetensi sebagai berikut. Suwardjono. Proses ini diharapkan memberikanParadigma Penataan Sistem Pendidikan Tinggi berdasarkan pada lima pilar utama (1996-2005). Paradigma modern. Di dalam cengkeraman problematik di atas, perguruan tinggi dihadapkan pada era baru – era disruptif, Revolusi Industri 4. Good. 3. Pd. 11-22. pendidikan tinggi dikenal Student-Centered Learning sebagai pembelajaran yang berfokus pada mahasiswa. com: 1. Namun, realitas yang dihadapi oleh dosen dan penyelenggara. Adanya spirit baru dalam mengubah paradigma perguruan tinggi dari suatu institusi yang kental dengan pengembangan ilmu pengetahuan menjadi suatu lembaga yang berorientasi kepada organisasi penyedia informasi dan pelayanan publik dalam konteksparadigma perguruan tinggi/akademi vokasi, PSG diwujudkan dalam suatu model OJT, dimana OJT ini merupakan pelatihan di tempat kerja sebagai berikut:yang dapat mempelajari pekerjaan dengan aktual pada karyawan saat memasuki perusahaan (Swasto, 2011). Pendahuluan 1 Latar Belakang 4 Tujuan Penelitian 4 Pertanyaan Penelitian II. Title:. Pendidikan kewarganegaraan untuk perguruan tinggi: Pengarang: Kaelan Achmad Zubaidi : Penerbitan: Yogyakarta Paradigma 2010 : Deskripsi Fisik: vii, 204 hlm24 cm : ISBN: 979. Download Free PDF View PDF. 12 pasal 4 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi, yaitu (1) Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka.